BioRizoma es un método de trabajo innovador que teje la biodecodificación con otras disciplinas como la psicogenealogía, la PNL, las constelaciones familiares, la Gestalt, el chamanismo, la bioenergética y la psicomagia. Nuestra metodología no se parece a otras escuelas de biodecodificación ni trabaja bajo el mismo enfoque. Aprender el lenguaje del síntoma propone hablar un nuevo idioma. Desde el método Rizoma, el abordaje se lleva a cabo con portales de información puntuales (la historia biográfica, el árbol genealógico, las fotos de la infancia, el análisis de los nombres, etc.) y está desarrollado por un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud, la educación y las artes. No pretende «resetear» a nadie ni se realiza en una sola sesión porque tiene en cuenta al consultante en su totalidad, como un sujeto activo que habilita un proceso de transformación a través del vínculo con el facilitador. Este abordaje no reemplaza el tratamiento médico ni psicológico. Dentro de este enfoque se puede trabajar todo síntoma, entendiendo como síntoma cada conflicto o dinámica vincular que incomode o duela.

Un dolor, un diagnóstico médico o un síntoma. Un temor, un vínculo roto, un vínculo tóxico, un conflicto emocional, un accidente, un tormento, un obstáculo.

Buscando los conflictos disparadores de la problemática y luego los programantes: aquellos hechos que en la vida del consultante y durante su gestación fueron haciendo huella en la misma temática (por ejemplo: abandono, soledad, abuso) para que en algún momento “explote” afectando el cuerpo o el mundo emocional.

El consultante responde un vasto cuestionario sobre su historia. Además arma su árbol genealógico. En seis o siete encuentros encontramos el hilo conductor de su historia. Buscamos “dobles karmáticos” en torno a sus ancestros. Hacemos actos simbólicos de reparación, meditaciones y constelaciones rizomáticas, donde el consultante configura a su familia y su problemática con objetos, fotos familiares y muñecos. Encontramos entonces su mecanismo y su funcionamiento ante los conflictos y así, reordenamos su sistema y desplegamos sus posibilidades a futuro. 

No, hacemos la anti-biodecodificación clásica, porque nadie busca sanar a nadie, porque amamos leer el pasado pero no le creemos como si fuera una verdad radical desencadenadora (de síntomas y conflictos), porque estamos alienadxs con la perspectiva feminista, que busca la equidad en una sociedad de violencias estructurales e invisibles hacia otro “plebe”, bajo, débil, menor (no solo mujeres), y al que se le reproducen las violencias con el objetivo de sostener el poder y el control. Porque creemos en el aporte de innumerables terapias y herramientas de abordaje alternativo y las llevamos a la práctica, pero no nos casamos con ninguna, porque al final hay mucho que recuperar del psicoanálisis clásico y de su mirada desprejuiciada y acertada cuando se aleja de las propuestas que nos venden la felicidad como último producto más preciado a conseguir. Y porque lamentablemente la palabra biodecodificación hoy se asocia a prácticas irresponsables y necias, que niegan la evidencia científica disponible (como la existencia de los virus y bacterias, el valor de la tecnología médica o la esfericidad del planeta). ¿Por qué llamarle BioRizoma entonces? Porque si bien no se parece en nada a otras escuelas, nace del aporte de los mismos autores para tomar un camino divergente, sin dejar de reconocer su origen.

BioRizoma es un método de trabajo innovador que teje la Biodecodificación con otras disciplinas. Está desarrollado por un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud, la educación y las artes. No pretende "resetear" ni puede hacerse en una sesión porque tiene en cuenta el consultante es su totalidad, como un sujeto activo que habilita un proceso de transformación a través del vínculo con el facilitador/a. En el proceso de nuestra forma de trabajo radica nuestro respeto y compromiso con la historia de cada uno. Este proceso no reemplaza ni el tratamiento médico ni psicológico. Esta formación no está enfocada a profundizar exclusivamente la visión de la salud y la enfermedad sino que busca transmitir un método con la intención de indagación en los conflictos personales. La mayoría de las formaciones se orientan a las técnicas y metodologías y no a cómo se implementan y tejen con la realidad del otro. Por esto, los contenidos se articulan en la consulta teniendo en cuenta el abordaje personal y los recursos indispensables, para poder llevar acabo un feedback positivo entre el facilitador y el consultante. Es fundamental la construcción del rol del facilitador, por esta razón cada alumno/a debe cumplimentar con evaluaciones teóricas y prácticas y hacer dos casos supervisados que constituyen 20 horas de practica en consultorio donde es evaluado de forma individual por el docente, lo que se puede hacer de forma online. Este curso puede servirte para tu vida personal, para trabajar con tus pacientes, o como condimento para tu propia vocación. La idea es generar herramientas tanto personales como vocacionales.